Esta semana aún no habíamos tenido una sesión de "material no estructurado" (como las de los lunes que hemos mal-llamado heurístico).
Desde las primeras sesiones el material cada vez se va adecuando más a lo que vemos que "quieren" los niños. Hemos visto que buscan el movimiento y formar parte de los elementos (material del tipo tiestos y pinzas no lo satisfacía) . Cuerpo y material es todo uno.
Lo vimos claramente con las estructuras de poliespan: apilaron, hicieron música, saltaron sobre ello y desde ello, etc. A esta sesión la ha sucedido cajas y telas (el lunes repetiremos). Y hoy los neumáticos y las cuerdas han conseguido el mismo objetivo. También repetiremos esta sesión.
Siempre tienen la alternativa de ir a otras zonas que no estén ocupadas por 'material no estructurado'.
De forma que hasta la hora del almuerzo juegan libremente por todas las zonas.
El tipo de juego ha sido más estático de lo esperado (temíamos que las rodasen... ¡la clase se nos hubiera quedado pequeña) pero sí ha habido. No hemos sacado foto pero han perseverado bastante en andar entre los neumáticos, es decir, poniendo a prueba coordinación ojo-pie, equilibrio y ritmo. Además pisar en las que tenían hojas daba otras sensaciones.
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